سلام ! به جلسه اول دوره رایگان تولید محتوای الکترونیکی محمد مخبریان خوش آمدید. هدف این جلسه، آشنایی با تعریف محتوای الکترونیکی (چند رسانه) و انواع آن است. بدین جهت قرار است تا به دو پرسش مهم پاسخ دهیم. ۱- محتوای الکترونیکی چیست ؟ ۲- انواع محتوای الکترونیکی چگونه دسته بندی می شوند ؟
تولید محتوای الکترونیکی چیست – انواع محتوای الکترونیکی یا چند رسانه ای
چند رسانه چیست؟
چندرسانه ای ها ترکیبی از دو یا چند رسانه‌اند که با یکدیگر تلفیق شده‌اند تا برنامه‌ای خبری یا آموزشی را به وجود آورند (عباسی و بادله، ۱۳۹۳، به نقل از هی نیک و همکاران، ۱۹۹۹).
محتوای الکترونیکی چیست ؟
درباره‌ی محتوای الکترونیکی، تعریف واحدی مورد توافق نیست. در اینجا به عنوان نمونه به برخی از تعاریف اشاره می‌شود:
«محتوای الکترونیکی به مجموعه‌ای از عکس‌ها، متن‌ها و انیمیشن‌های صوتی و تصویری گفته می‌شود که به کمک برنامه های ساخت و تولید محتوا به وجود آمده‌اند تا یک مبحث درسی را آموزش دهند». (عباسی و بادله، ۱۳۹۳)
محتوای الکترونیکی به مجموعه مستنداتی اطلاق می‌شود که شکل‌دهنده تعامل بین یادگیرنده و یاددهنده باشد به گونه‌ای که بتوان آن‌ها را به فرمت‌های الکترونیکی تبدیل کرد و با گستره‌ای غنی از آموزش‌های رایانه‌ای، شبیه‌سازها و ابزار تولید، نمایش و بازنمایی ارائه کرد. (همان، به نقل از دهکردی، ۱۳۹۱)
فرایند تولید محتوا از طریق عناصر پنجگانه متن، صدا، تصویر، پویانمایی و فیلم، انتقال بخشی از محتوا و مفاهیم درس از طریق گفت‌وگوی متنی، صوتی، پیام‌های الکترونیکی، سمینارهای مجازی برخط، تعامل‌های دوطرفه و شبیه‌سازی، استفاده از معماری ساده و پویا برای پیگیری مؤثر و خستگی‌ناپذیر محتوای درس، استفاده از طراحی گرافیکی شامل تصاویر و قطعه‌های کوتاه پویانمایی برای افزایش نشاط، استفاده از اتصالات لازم بین صفحات به منظور رشد روحیه جست‌وجوگری را فرایند تولید محتوای الکترونیکی می‌گویند. (کاردان، ۱۳۸۶)
تعریف محمد مخبریان از محتوای الکترونیکی
بر اساس تعاریف فوق، محتوای الکترونیکی، یک چندرسانه‌ای آموزشی است که در قالب نرم‌افزار به فراگیران ارائه، و باعث ایجاد برقراری تعامل میان حواس مختلف فراگیران و محتوا می‌شود. (مخبریان، ۱۳۹۶)
انواع محتوای الکترونیکی
در حال حاضر یکی از جامع‌ترین تقسیم‌بندی‌های موجود، تقسیم بندی زیر است:
۱- درس‌افزارهای خودآموز: نوع خاصی از نرم‌افزار است که هدف و محتوای آن با سرفصل‌های برنامه درسی ملی مطابقت دارد؛
۲- نرم‌افزارهای مکمل آموزشی: پوشش‌دهنده کل یا بخشی از محتوای کتاب‌های درسی می‌باشد؛
۳- نرم‌افزارهای ابزار معلم(راهنمای معلم): ویژگی این نرم‌افزار، تعمیق در آموزش و داشتن بانک تصاویر، سؤال و… است؛
۴- نرم‌افزارهای دایره المعارف(دانشنامه): تأمین‌کننده منابع اطلاعاتی در موضوعات خاص است؛
۵- نرم‌افزارهای بازی و سرگرمی آموزشی: برای آموزش غیر مستقیم مفاهیم به فراگیران به کار می‌رود؛
۶- کتاب‌های الکترونیکی: محتوای آن می‌تواند متن کتاب‌های درسی باشد که شامل متن و تصویر است(عباسی و بادله، ۱۳۹۳).
منبع: کتاب تولید محتوای الکترونیکی محمد مخبریان
– از دیگر جلسات دوره رایگان آموزش تولید محتوای الکترونیکی نیز دیدن نمایید.
– جهت شرکت در جشنواره تولید محتوای الکترونیکی رشد آموزش و پرورش اینجا کلیک کنید.
– منتظر نظرات، انتقادات و پیشنهادات سازنده شما عزیزان هستیم.
